Campo Grande (MS), Terça-feira, 23 de Junho de 2026
CEAME/TEA COMPLETA 10 ANOS EM MS
Lei de Rinaldo Modesto marca expansão da inclusão educacional no Estado
Centro estadual referência no atendimento ao Transtorno do Espectro Autista foi criado a partir de legislação de 2015 e atende estudantes, famílias e professores
18/06/2026
16:10
REDAÇÃO
CEAME/TEA celebra 10 anos como referência em atendimento multidisciplinar e inclusão educacional em Mato Grosso do Sul.
O Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Educação Especial/Transtorno do Espectro Autista (CEAME/TEA) completou 10 anos de atuação em Mato Grosso do Sul. A unidade foi criada a partir da Lei nº 4.770/2015, de autoria do deputado estadual Professor Rinaldo Modesto, e posteriormente regulamentada pelo Decreto nº 14.480/2016.
A legislação que deu origem ao centro autorizou a criação de estruturas voltadas à capacitação de educadores e ao fortalecimento da educação inclusiva no Estado, consolidando uma política pública voltada ao atendimento especializado de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Durante a solenidade de comemoração, realizada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, o parlamentar destacou os avanços obtidos ao longo da última década e o impacto social da iniciativa.
O CEAME/TEA se consolidou como referência no atendimento multidisciplinar, oferecendo avaliação e acompanhamento especializado, orientação às famílias, formação continuada de professores, apoio pedagógico às escolas e ações de inclusão para estudantes autistas em todo o Estado.
O deputado Professor Rinaldo Modesto ressaltou a importância da política pública e o alcance do trabalho desenvolvido.
“O CEAME/TEA representa um avanço histórico para a inclusão em Mato Grosso do Sul. Ver esse trabalho completar 10 anos, transformando vidas e fortalecendo a educação especial, é motivo de orgulho para todos nós que acreditamos em uma escola mais humana e acessível”, afirmou.
Ao longo da última década, o centro se tornou um dos principais instrumentos de apoio às escolas e às famílias, contribuindo para o fortalecimento das políticas de educação inclusiva e para o desenvolvimento de estudantes com TEA no Estado.
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