O projeto de forma��o tem como objetivo fortalecer a escola no cumprimento da sua fun��o social e da pr�tica pedag�gica dos professores
 |
| Divulga��o |
�A escola que temos e a escola que queremos� � o tema da Semana Pedag�gica deste ano, voltada para a capacita��o dos professores e equipe diretiva e pedag�gica da Rede Municipal de Ensino (REME) de Tr�s Lagoas.
O projeto, realizado pela Prefeitura Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educa��o e Cultura (SEMEC), ser� realizado nos primeiros seis dias (02 a 09 de fevereiro) que antecedem o in�cio das aulas escolares com atividades que fortale�am a escola no cumprimento da sua fun��o social e da pr�tica pedag�gica dos professores.
Segundo a Diretoria Educacional e Pedag�gica, ser�o desenvolvidas atividades como: estudo e an�lise dos resultados de aprendizagem dos alunos do ano de 2017; a reestrutura��o do Projeto Pol�tico Pedag�gico (PPP) e regimento escolar; elabora��o do Plano de A��o da Escola com a defini��o de seus objetivos e metas de aprendizagem para 2018 e planejamento dos conte�dos e das aulas a serem desenvolvidas pelos professores durante o ano letivo de 2018.
 |
| Divulga��o |
TEMAS ABORDADOS
Segundo a diretora Educacional Pedag�gica, Angela Brito, os dias 02; 05; 06 e 09 foram destinados � escola e os dias 07 e 08 destinados � SEMEC para a forma��o de todos os professores.
Os dois dias (07 e 08) ser�o abordados, pelos palestrantes convidados, temas de relev�ncia para o trabalho do professor nos dias atuais, tais como: a gest�o de sala de aula e a aprendizagem; a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a constru��o da nova proposta curricular da REME; a neuroci�ncia na escola e cogni��o da aprendizagem; o adolescente e o fen�meno da automutila��o; entre outros.
 |
| Divulga��o |
Para a Prof� Angela, �a diretoria est� ciente que as tem�ticas propostas est�o longe de esgotar as discuss�es necess�rias, as quais precisam ser aprofundadas e mantidas no cotidiano da escola, por meio de um processo constru�do coletivamente, considerando as diferentes realidades de cada institui��o de ensino, mas estamos no caminho dessa constru��o�, explica.
Ainda de acordo com a diretora, � fundamental para a SEMEC que as a��es de forma��o continuada respeitem os conhecimentos e os saberes que constituem o contexto escolar e que fazem parte das viv�ncias e experi�ncias constru�das pelo professor ao longo de sua trajet�ria profissional.
�Nesse sentido, a Pol�tica de Forma��o continuada da REME, que est� sendo constru�da, tem na reflex�o-a��o-reflex�o seu princ�pio basilar para que os conhecimentos cient�ficos e pedag�gicos se inter-relacionem com os conhecimentos advindos da experi�ncia e promova a constru��o de pr�ticas educativas adequadas aos princ�pios que sustentam as propostas curriculares e os projetos pol�tico-pedag�gicos das unidades educativas da Rede Municipal de Educa��o�, finaliza �ngela.
Fonte: ASSECOM
