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Pela primeira vez disputando o Desafio de Rob�tica da Ind�stria, realizado durante na 10� edi��o da Olimp�ada do Conhecimento (OC 2018), em Bras�lia (DF), entre os dias 5 e 8 de julho, alunos da Escola do Sesi de Dourados ficaram em 2� lugar na competi��o. No domingo (08/07), os estudantes, que integram o time MegaMentes, disputaram as provas com 240 alunos da rede nacional de educa��o do Sesi, sendo 48 equipes do DF e de 23 Estados.
As competi��es foram entre rob�s de Lego montados pelos pr�prios alunos, que realizaram miss�es estritamente relacionadas � realidade da ind�stria, incluindo simula��es de tarefas que envolviam oito segmentos industriais: ve�culos automotores, celulose e papel, constru��o civil, frigor�fico, m�quinas e equipamentos, minera��o, t�xtil e panifica��o.
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Para a analista de educa��o do Sesi, Glaucia Campos, os alunos da Escola do Sesi de Dourados conquistaram um novo olhar sobre o mercado de trabalho e novas tecnologias que o cercam. �Nossa participa��o foi de excel�ncia, tanto na inicia��o cient�fica, quanto na rob�tica. Foi uma oportunidade par os alunos crescerem e conquistarem um novo olhar sobre a carreira, principalmente pelo fato de estarem disputando desafios in�ditos para eles e ligados � ind�stria�, pontuou.
Avalia��o
T�cnico da MegaMentes, Wesley Sarati Coelho, que leciona na Escola do Sesi de Dourados, conta que os desafios eram apresentados no momento da prova e que os estudantes deveriam estar prontos para lidar com qualquer atividade proposta. �Essa participa��o da MegaMentes � algo muito importante, que vem nos dar cada vez mais experi�ncia, conhecimento, oportunidade de compartilhar, conhecer equipes novas e despontar no cen�rio nacional, consolidando o trabalho do Sesi de Mato Grosso do Sul e mostrando que fazemos um trabalho de qualidade�, avaliou.
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A equipe � formada pelos estudantes Igor Lourenzon (3� s�rie do Ensino M�dio), Samara Galindo (1� s�rie do Ensino M�dio), Giovane Luna (3� s�rie do Ensino M�dio) e Kaio Otthon (2� s�rie do Ensino M�dio). Para Giovane Luna, participar do Desafio de Rob�tica � uma experi�ncia �nica. �Voc� adquire muito conhecimento, troca ideia com outras equipes e aprimorar aquilo que voc� sabe, ajudar outras equipes, e � isso que estamos fazendo aqui. A experi�ncia � mesmo �nica e incr�vel�, comentou.
Para Samara Galindo, a intera��o com os demais competidores se destacou. �Estando aqui hoje pude perceber como o Sesi sempre tenta trazer o melhor para n�s. Tudo que aprendemos l� estamos colocando em prova aqui e mesmo com desafio estamos recebendo apoio das outras equipes e conseguindo superar eles�, disse.
Inova��o
�O Sesi e o Senai realizaram a Olimp�ada do Conhecimento para mostrar � popula��o que as novas tecnologias transformar�o o mundo. A inova��o �, e ser� cada vez mais, a base da gera��o de empregos e riqueza em todos os pa�ses. O Brasil pode ser protagonista dessa agenda, desde que as autoridades, os empres�rios e os demais integrantes da sociedade estejam atentos e dispostos a fazer as mudan�as necess�rias para o que pa�s acompanhe a quarta revolu��o industrial", avaliou o presidente da CNI (Confedera��o Nacional da Ind�stria), Robson Braga de Andrade, sobre o evento.
Ivan Boesing, consultor do Sesi e coordenador nacional da First Lego League (FLL) - organiza��o respons�vel por promover torneios de rob�tica em v�rios pa�ses -, destaca que o objetivo do desafio foi reproduzir pequenas etapas de cada um dos principais processos industriais. Ele observou que o evento estreou uma tecnologia in�dita, que � a mesa automatizada, com sensores que permitem o acompanhamento da pontua��o de cada equipe em tempo real no painel eletr�nico. �Simultaneamente, a cada desafio cumprido, a pontua��o das etapas foi mostrada em tempo real e detalhando com desenhos os pontos referentes a cada miss�o, como da ind�stria t�xtil, de panifica��o e de papel e celulose�, disse Boesing.
Na arena de miss�es, que era composta por tr�s mesas, duas equipes se enfrentaram, cada uma usando inicialmente uma mesa lateral. O desafio consistia em duas etapas, totalizando quatro minutos. Na primeira, de dois minutos, os rob�s eram guiados de forma aut�noma. Na segunda fase, na mesa central, foram controlados pelos estudantes por meio de controle remoto, joystick ou smartphone com bluetooth.
Nas etapas, s�o simuladas situa��es reais da ind�stria. Na minera��o, os rob�s precisavam desobstruir dutos de petr�leo e g�s. Na panifica��o, a miss�o era automatizar o forno. No frigor�fico, o rob� precisava chegar no menor tempo poss�vel para acionar o bot�o do freezer antes que os produtos sofressem aquecimento. Na constru��o civil, os estudantes precisavam empilhar tr�s blocos pr�-moldados para simular a constru��o de um pr�dio. Na mesa central, os rob�s forneciam os componentes que seriam levados at� a linha de produ��o veicular para a montagem de carros, no conceito da Ind�stria 4.0.
ASSECOM
